El accidente
Un golpe entre dos coches al aparcar. Nadie se ha hecho daño… pero ¿quién tiene la culpa y cómo lo arreglamos?
Es un caso sin heridos ni dramatismo: el foco está en resolver un conflicto cotidiano y en descubrir a cuánta gente conecta.
Dos coches se rozan al aparcar en el barrio. Nadie se ha hecho daño, pero los dos coches tienen un golpe. Los conductores no se ponen de acuerdo en quién tuvo la culpa. La ciudad entera puede ayudar a resolverlo… ¿qué camino elegimos?
¿Lo arreglamos con calma entre todos o acabamos en el juzgado?
Para debatir en clase
Los dos caminos llegan a una solución, pero no cuestan lo mismo: el acuerdo es más rápido y tranquilo; el juzgado existe para cuando de verdad no hay forma de entenderse.
- 1.¿Qué camino te ha parecido mejor y por qué?
- 2.¿Siempre hay que ir al juzgado para resolver un problema?
- 3.¿Cuándo crees que sí hace falta un juez o jueza?
- 4.¿Cómo se siente cada persona en cada camino?
- 5.¿Qué habrías hecho tú si fueras uno de los conductores?
- 6.¿Por qué es útil que existan seguros, talleres y también jueces?
Qué se aprende
- Resolución de conflictos
- Diálogo y acuerdos
- Empatía
- Justicia y normas
- Responsabilidad
- Conocimiento de las profesiones
Con Matemáticas calculáis presupuestos y coberturas; con Lengua redactáis el parte y los argumentos; con Educación en Valores debatís cómo resolver los conflictos.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.