El concierto del cole
El cole prepara un concierto. ¿Tocamos todos a una escuchándonos o cada uno va por su lado?
Historia sobre el trabajo en equipo y el placer de hacer música juntos.
El cole prepara un concierto para las familias. Hay instrumentos, una canción y muchas ganas… pero hacer música juntos no es tan fácil.
¿Nos escuchamos y tocamos a una o cada uno toca a su aire?
Para debatir en clase
La música es el mejor ejemplo de trabajo en equipo: por muy bien que toques tú solo, si no escuchas a los demás, no hay canción. Juntos suena bonito.
- 1.¿Por qué hay que escucharse al tocar en grupo?
- 2.¿Cómo se cuenta y se sigue un ritmo?
- 3.¿Qué instrumento te gustaría aprender a tocar?
- 4.¿Qué instrumentos puedes fabricar con material reciclado?
- 5.¿Cómo te sientes cuando algo sale bien en equipo?
- 6.¿Dónde más hace falta escucharse para que salga bien?
Qué se aprende
- Trabajo en equipo
- Escucha activa
- Ritmo y música
- Creatividad
- Confianza
- Conocimiento de las profesiones
Con Música y Matemáticas contáis el ritmo y el compás; con Plástica fabricáis los instrumentos reciclados; con Educación en Valores, escucharse y colaborar.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Lengua
Trabaja la expresión: que cada personaje se presente, escriba su ficha o invente el diálogo, y ampliad el vocabulario propio del oficio.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Artística
Que el alumnado fabrique el atrezo: carteles, acreditaciones, decorados y logotipos, cuidando los colores y el diseño de cada espacio.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.
Competencia Digital
Usad una tablet u ordenador para diseñar los carteles, buscar información del oficio o registrar la actividad con fotos.