El día que nadie fue a trabajar
Imagina un día sin panadero, sin conductor, sin médico ni barrendero. ¿Qué pasaría en el barrio?
El corazón del proyecto: todos los oficios importan y tienen la misma dignidad.
Los niños imaginan un día en el que ningún oficio va a trabajar: nadie hornea, nadie conduce, nadie cuida enfermos, nadie limpia. ¿Qué descubrimos?
¿Hay trabajos más importantes que otros o todos hacen falta?
Para debatir en clase
No hay oficios grandes ni pequeños. Desde quien diseña un puente hasta quien barre una calle, todos son necesarios y todos merecen el mismo respeto.
- 1.¿Qué trabajo crees que es muy importante y por qué?
- 2.¿Hay algún trabajo que no haga falta? ¿Seguro?
- 3.¿Por qué a veces se valoran unos oficios más que otros?
- 4.¿Qué oficios notarías más si faltaran un día?
- 5.¿Qué te gustaría ser de mayor? ¿Por qué?
- 6.¿Por qué todos los trabajos tienen la misma dignidad?
Qué se aprende
- Dignidad de todo trabajo
- Igual respeto para todos los oficios
- Interdependencia
- Gratitud
- Igualdad
- Conocimiento de las profesiones
Con Conocimiento del Medio veis cómo funciona un barrio; con Educación en Valores, la igual dignidad de los trabajos; con Lengua, describir oficios.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.