La avería del ascensor
El ascensor se ha roto y una vecina mayor no puede subir. ¿La ayudamos o esperamos a que lo arreglen?
Historia de valores: la ayuda a los mayores y la vida en comunidad.
El ascensor del edificio lleva dos días roto. Una vecina mayor vive en un quinto y no puede subir con la compra. ¿Qué hacemos mientras lo arreglan?
¿Nos organizamos para ayudarla o cada uno a lo suyo?
Para debatir en clase
Un gesto pequeño —subir una compra, hacer una llamada— hace la vida mucho más fácil a quien más lo necesita.
- 1.¿Cómo puedes ayudar a un vecino mayor?
- 2.¿Por qué a veces esperamos a que ayude otro?
- 3.¿Cómo se siente alguien que se queda solo?
- 4.¿Qué oficio arregla un ascensor?
- 5.¿Conoces a alguien mayor al que le gustaría un poco de compañía?
- 6.¿Qué hace que un edificio sea como una pequeña comunidad?
Qué se aprende
- Ayuda a los mayores
- Comunidad
- Empatía
- Cooperación
- Responsabilidad
- Conocimiento de las profesiones
Con Educación en Valores trabajáis la ayuda a los mayores; con Lengua practicáis el aviso; con Matemáticas contáis los pisos y turnos.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.