La mascota perdida
Se ha perdido el perro de una familia. ¿Nos organizamos para buscarlo o esperamos a que aparezca?
El perro de una familia del barrio se ha escapado y no aparece. Están muy tristes. La ciudad entera puede ayudar a encontrarlo si nos organizamos.
¿Montamos una búsqueda organizada o esperamos sentados?
Para debatir en clase
Pedir ayuda, hacer carteles y buscar por zonas multiplica las posibilidades de encontrar a una mascota.
- 1.¿Qué harías tú si perdieras a tu mascota?
- 2.¿Por qué es útil ponerle un chip a un animal?
- 3.¿Cómo puede ayudar el diseño de un buen cartel?
- 4.¿Por qué es importante avisar a los vecinos?
- 5.¿Cómo se cuida a un animal para que no se pierda?
- 6.¿Qué oficios ayudan cuando se pierde una mascota?
Qué se aprende
- Cooperación
- Responsabilidad
- Cuidado de los animales
- Comunicación
- Empatía
- Conocimiento de las profesiones
Con Artística diseñáis el cartel; con Lengua describís al animal; con Conocimiento del Medio aprendéis a cuidar a las mascotas.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Lengua
Trabaja la expresión: que cada personaje se presente, escriba su ficha o invente el diálogo, y ampliad el vocabulario propio del oficio.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.