Se ha roto una tubería
Una tubería se ha roto y sale agua por todas partes. ¿La arreglamos como sea o llamamos a quien sabe?
En un piso se ha roto una tubería y el agua empieza a mojarlo todo, incluso la casa del vecino de abajo. ¿Qué hacemos?
¿Llamamos a un fontanero o intentamos apañarlo sin saber?
Para debatir en clase
Hay oficios que salvan el día: un fontanero hace en un rato lo que, sin saber, solo empeora. Valorar a quien domina su oficio es de sabios.
- 1.¿Qué harías si viera salir agua de una tubería?
- 2.¿Por qué es mejor llamar a quien sabe?
- 3.¿Qué hace un fontanero o fontanera?
- 4.¿Por qué hay que cerrar la llave del agua?
- 5.¿Cómo ayuda tener buenos vecinos?
- 6.¿Por qué los oficios técnicos son tan valiosos?
Qué se aprende
- Respeto por los oficios técnicos
- Pedir ayuda a quien sabe
- Prevención
- Buena vecindad
- Responsabilidad
- Conocimiento de las profesiones
Con Conocimiento del Medio veis el agua en casa; con Educación en Valores, valorar los oficios; con Lengua, explicar el problema.
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Lengua
Trabaja la expresión: que cada personaje se presente, escriba su ficha o invente el diálogo, y ampliad el vocabulario propio del oficio.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona la ciudad en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.