Acuario
Cuidar a los animales del mar y enseñar a quererlos: peces, tortugas y estrellas de mar. Descubrir y proteger el océano.
- Edad
- 6–12 años
- Duración
- 45–60 min
- Participantes
- 6–28
- Preparación
- media
Introducción a la actividad
El alumnado forma el equipo de un acuario. La idea clave es doble: conocer la vida del mar (peces, tortugas, estrellas de mar) y protegerla, con un mensaje ambiental fuerte: el plástico y la suciedad hacen mucho daño al océano. Se juega con animales marinos de manualidad o de plástico y un acuario de cartón. Se trabaja la ciencia de los ecosistemas marinos y el cuidado del medio ambiente.
El acuario abre para recibir la visita de un colegio. Hay que cuidar a los animales, comprobar que el agua está limpia, preparar la charla y, además, ha llegado una tortuga con un problema: se ha enredado con un plástico.
Roles disponibles
Cada personaje trae qué representa, qué debe hacer, su misión y una frase para empezar a jugar. Desliza para verlos todos.
Qué debe hacer
- Revisar cómo están los animales.
- Explicar cómo viven.
- Cuidar a los que están malitos.
Qué información tiene
Sabe que cada animal del mar tiene su forma de vivir.
Su misión
Que todos los animales del acuario estén sanos.
«Vamos a ver cómo están hoy nuestros amigos del mar.»
Qué debe hacer
- Dar de comer lo justo.
- Vigilar que nadan bien.
- Contar cuántos hay.
Qué información tiene
Sabe que a los peces se les da la comida justa.
Su misión
Que los peces estén bien alimentados y sanos.
«Un poquito de comida, que ni mucho ni poco.»
Qué debe hacer
- Comprobar que el agua está limpia.
- Vigilar la temperatura.
- Cambiar el agua sucia.
Qué información tiene
Sabe que sin agua limpia los animales enferman.
Su misión
Que el agua esté siempre limpia y en su punto.
«Agua limpia y a buena temperatura: así están felices.»
Qué debe hacer
- Explicar el daño del plástico en el mar.
- Ayudar a un animal enredado.
- Animar a no ensuciar el océano.
Qué información tiene
Sabe que la basura del suelo acaba muchas veces en el mar.
Su misión
Que todos aprendan a cuidar el océano.
«Este plástico casi hace daño a la tortuga: ¡cuidemos el mar!»
Qué debe hacer
- Guiar al grupo por las peceras.
- Contar curiosidades de cada animal.
- Responder a las preguntas.
Qué información tiene
Sabe un montón de curiosidades del mar.
Su misión
Que quien visite el acuario aprenda a querer el mar.
«¿Sabíais que las estrellas de mar pueden regenerar un brazo?»
Qué debe hacer
- Mirar los animales con respeto.
- Preguntar lo que le llame.
- Aprender a cuidar el océano.
Qué información tiene
Tiene curiosidad por el mundo bajo el agua.
Su misión
Descubrir el mar y llevarse ganas de cuidarlo.
«¡Nunca había visto una tortuga tan de cerca!»
Preparación del aula
Las peceras
Donde viven los peces y demás animales.
Zona de cuidados
Donde se atiende a los animales que lo necesitan.
Control del agua
Donde se comprueba que el agua está limpia.
Rincón de conservación
Con los mensajes para proteger el mar.
Sala de visitas
Donde el guía enseña el acuario.
Materiales
Materiales básicos
- Animales marinos de manualidad o plástico
- Un acuario de cartón o caja
- Papel azul (agua)
- Cartelitos de cada animal
Materiales reciclados
- Cajas y botellas (peceras)
- Papel de burbujas (olas)
- Cartón (tortugas, estrellas)
Materiales opcionales
- Lupa
- Red pequeña de juguete
- Un termómetro de juguete
Recursos imprimibles
- Fichas de los animales del mar
- Cartel «Cuida el océano»
- Acreditaciones del equipo
Desarrollo de la actividad
- 1
Presentación del oficio
6 minVemos qué es un acuario y por qué hay que cuidar el mar.
- 2
Reparto de personajes
5 minCada niño recibe su función y su acreditación.
- 3
Preparamos el acuario
8 minMontamos las peceras, el control del agua y la sala de visitas.
- 4
Cuidamos y enseñamos
12 minCuidamos a los animales, revisamos el agua y guiamos la visita.
- 5
Introducción de retos
10 minEl docente añade un imprevisto (un animal malito, un plástico…).
- 6
Cierre y reflexión
6 minDespedimos la visita y hablamos de proteger el océano.
Tarjetas de imprevistos
Introduce un problema inesperado para que el equipo tenga que reaccionar. Pulsa el botón para generar uno nuevo.
Una tortuga ha llegado enredada con un plástico.
Adapta la actividad a tu clase
Adaptar a mi clase
Cuéntanos cómo es tu grupo y te proponemos una adaptación.
Adaptación orientativa generada con reglas locales. En próximas versiones se apoyará en IA.
Reflexión final
- 1¿Qué animales viven en el mar?
- 2¿Por qué hay que cuidar que el agua esté limpia?
- 3¿Qué daño hace el plástico en el mar?
- 4¿Cómo puedes ayudar a proteger el océano?
- 5¿Qué animal marino te gusta más y por qué?
- 6¿Por qué no hay que dar golpes en el cristal de un acuario?
- 7¿Cómo llega al mar la basura que tiramos al suelo?
Aprendizajes trabajados
- Ciencia del mar
- Cuidado de los animales marinos
- Conservación del océano
- Cuidado del medio ambiente
- Curiosidad
- Respeto por la vida
- Conocimiento de las profesiones
Conéctalo con tus materias
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona acuario en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.
Materiales descargables
Fichas de los animales del mar
- Profesión:
- Acuario
- Edad:
- 6-12 años
- Formato:
- PDF · A5
Cartel «Cuida el océano»
- Profesión:
- Acuario
- Edad:
- 3-12 años
- Formato:
- PDF · A4
Acreditaciones del equipo
- Profesión:
- Acuario
- Edad:
- 6-12 años
- Formato:
- PDF · A4
¿Preparado para llevarla al aula?
Guarda la actividad, imprímela o adáptala a tu grupo.
Aparece en estas historias
Este oficio no trabaja solo: forma parte de historias que conectan varios oficios del barrio. Ábrelas para verlo en acción.