Frutería
Vender fruta y verdura fresca, contar de dónde viene y animar a comer sano. Colores, temporada y matemáticas.
- Edad
- 3–12 años
- Duración
- 20–60 min
- Participantes
- 6–28
- Preparación
- sencilla
Introducción a la actividad
El alumnado forma el equipo de una frutería. La idea clave es la alimentación sana y el origen de lo que comemos: qué fruta y verdura toca en cada estación y de dónde viene. Se juega con fruta de plástico, plastilina o dibujos. Se trabaja la comida saludable, los colores y clasificaciones, y las matemáticas de pesar y cobrar.
Ha llegado la fruta fresca de temporada y hay que colocarla bien bonita, atender a la clientela, pesar los pedidos y animar a todos a comer sano. El equipo abre la frutería.
Roles disponibles
Cada personaje trae qué representa, qué debe hacer, su misión y una frase para empezar a jugar. Desliza para verlos todos.
Qué debe hacer
- Atender con simpatía.
- Recomendar lo más fresco.
- Preparar el pedido.
Qué información tiene
Sabe qué fruta está en su mejor momento.
Su misión
Que cada persona se lleve fruta rica y fresca.
«Estas mandarinas están dulcísimas, ¡pruébalas!»
Qué debe hacer
- Explicar qué es de temporada.
- Colocar lo de cada estación.
- Contar de dónde viene.
Qué información tiene
Sabe que la fruta de temporada está más rica y sale mejor.
Su misión
Que todos aprendan qué toca en cada estación.
«En invierno, naranjas; en verano, sandía. ¡Cada cosa a su tiempo!»
Qué debe hacer
- Pesar la fruta.
- Calcular el precio.
- Cobrar y dar el cambio.
Qué información tiene
Sabe que se vende al peso.
Su misión
Pesar y cobrar bien cada pedido.
«Un kilo de peras… vamos a ver cuánto es.»
Qué debe hacer
- Colocar la fruta y la verdura.
- Ordenarla por colores.
- Retirar lo que no está bueno.
Qué información tiene
Sabe que entra por los ojos y hay que cuidarla.
Su misión
Que el puesto luzca bonito y ordenado.
«Rojo con rojo, verde con verde… ¡qué colorido!»
Qué debe hacer
- Explicar por qué la fruta es sana.
- Animar a probar cosas nuevas.
- Recordar las cinco al día.
Qué información tiene
Sabe que la fruta y la verdura nos hacen fuertes.
Su misión
Que el barrio coma más sano.
«Cinco piezas de fruta o verdura al día, ¡a por ello!»
Qué debe hacer
- Pedir lo que quiere.
- Preguntar qué es de temporada.
- Pagar y dar las gracias.
Qué información tiene
Quiere comer sano y fresco.
Su misión
Llevarse buena fruta de temporada.
«¿Qué me recomiendas que esté de temporada?»
Preparación del aula
El puesto
Con la fruta y la verdura colocadas por colores.
Rincón de temporada
Donde se muestra qué toca en cada estación.
La balanza
Donde se pesa y se cobra.
Zona de reparto
Donde se preparan las bolsas del pedido.
Cartel de comer sano
Con los consejos de alimentación.
Materiales
Materiales básicos
- Fruta y verdura de plástico o plastilina
- Cajas y cestas
- Balanza de juguete
- Monedas de juguete
Materiales reciclados
- Cajas de cartón (cajones)
- Papel de colores (fruta)
- Hueveras y bolsas reutilizables
Materiales opcionales
- Delantales
- Cartel de temporada
- Bolsas de tela
Recursos imprimibles
- Calendario de fruta de temporada
- Cartel de precios
- Acreditaciones del equipo
Desarrollo de la actividad
- 1
Presentación del oficio
6 minVemos de dónde viene la fruta y qué es de temporada.
- 2
Reparto de personajes
5 minCada niño recibe su función y su acreditación.
- 3
Preparamos el puesto
8 minColocamos la fruta por colores y montamos la balanza.
- 4
Abrimos la frutería
12 minAtendemos, pesamos, cobramos y animamos a comer sano.
- 5
Introducción de retos
10 minEl docente añade un imprevisto del puesto.
- 6
Cierre y reflexión
6 minRecogemos y hablamos de comer fruta y verdura.
Tarjetas de imprevistos
Introduce un problema inesperado para que el equipo tenga que reaccionar. Pulsa el botón para generar uno nuevo.
Un cliente no sabe qué fruta es de temporada.
Adapta la actividad a tu clase
Adaptar a mi clase
Cuéntanos cómo es tu grupo y te proponemos una adaptación.
Adaptación orientativa generada con reglas locales. En próximas versiones se apoyará en IA.
Reflexión final
- 1¿Qué fruta y verdura te gustan más?
- 2¿Qué significa que algo es «de temporada»?
- 3¿De dónde viene la fruta que comemos?
- 4¿Cuántas piezas de fruta o verdura hay que comer al día?
- 5¿Cómo se sabe cuánto cuesta un pedido?
- 6¿Por qué es importante comer sano?
- 7¿Te gustaría atender una tienda?
Aprendizajes trabajados
- Alimentación saludable
- Fruta de temporada y origen
- Matemáticas de pesar y cobrar
- Clasificar por colores
- Atención al público
- Trabajo en equipo
- Conocimiento de las profesiones
Conéctalo con tus materias
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Matemáticas
Convierte frutería en un reto de números: contad cantidades, sumad precios y dad el cambio, medid el espacio o repartid tiempos y turnos.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona frutería en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Artística
Que el alumnado fabrique el atrezo: carteles, acreditaciones, decorados y logotipos, cuidando los colores y el diseño de cada espacio.
Materiales descargables
Calendario de fruta de temporada
- Profesión:
- Frutería
- Edad:
- 3-12 años
- Formato:
- PDF · A4
Cartel de precios
- Profesión:
- Frutería
- Edad:
- 6-12 años
- Formato:
- PDF · A4
Acreditaciones del equipo
- Profesión:
- Frutería
- Edad:
- 3-12 años
- Formato:
- PDF · A4
¿Preparado para llevarla al aula?
Guarda la actividad, imprímela o adáptala a tu grupo.
Aparece en estas historias
Este oficio no trabaja solo: forma parte de historias que conectan varios oficios del barrio. Ábrelas para verlo en acción.