Granja
Cuidar animales, cultivar la huerta y recoger los alimentos. Naturaleza, paciencia y cuidado de los seres vivos.
- Edad
- 3–12 años
- Duración
- 45–60 min
- Participantes
- 6–28
- Preparación
- media
Introducción a la actividad
El alumnado trabaja en una granja. La clave es entender que la naturaleza necesita cuidado y paciencia: los animales se alimentan cada día y las plantas tardan en crecer. Se trabaja el conocimiento del medio, el cuidado de los seres vivos y el origen de los alimentos.
Amanece en la granja y hay mucho que hacer: los animales tienen hambre, la huerta necesita agua y hay que preparar los alimentos para llevarlos al mercado del pueblo.
Roles disponibles
Cada personaje trae qué representa, qué debe hacer, su misión y una frase para empezar a jugar. Desliza para verlos todos.
Qué debe hacer
- Repartir las tareas.
- Cuidar de que todo esté bien.
- Ayudar donde haga falta.
Qué información tiene
Sabe qué necesita cada animal y planta.
Su misión
Que la granja funcione y nadie pase hambre.
«¡Buenos días! Hoy hay mucho que hacer en la granja.»
Qué debe hacer
- Dar de comer a los animales.
- Limpiar el establo.
- Comprobar que están sanos.
Qué información tiene
Conoce qué come cada animal.
Su misión
Que todos los animales estén cuidados.
«La vaca tiene hambre, le llevo su comida.»
Qué debe hacer
- Sembrar las semillas.
- Regar las plantas.
- Quitar las malas hierbas.
Qué información tiene
Sabe que las plantas tardan en crecer.
Su misión
Que la huerta crezca sana.
«Si regamos cada día, crecerán tomates enormes.»
Qué debe hacer
- Ver qué está maduro.
- Recoger con cuidado.
- Colocar en las cestas.
Qué información tiene
Sabe distinguir lo maduro de lo verde.
Su misión
Recoger solo lo que ya está listo.
«¡Estas fresas ya están rojas, a la cesta!»
Qué debe hacer
- Colocar los productos.
- Poner los precios.
- Atender a la clientela.
Qué información tiene
Sabe cuánto vale cada producto.
Su misión
Vender lo que ha dado la granja.
«¡Verduras frescas de la granja, recién recogidas!»
Qué debe hacer
- Elegir los productos.
- Preguntar de dónde vienen.
- Pagar la compra.
Qué información tiene
Quiere alimentos frescos y sanos.
Su misión
Llevarse alimentos de la granja.
«¿Estos huevos son de hoy?»
Preparación del aula
Establo
Donde viven y comen los animales.
Huerta
Los bancales para sembrar y regar.
Gallinero
El rincón de las gallinas y los huevos.
Almacén
Donde se guardan las cestas y las herramientas.
Mercado
El puesto para vender los productos.
Materiales
Materiales básicos
- Peluches de animales
- Folios
- Rotuladores
- Cestas o cajas
Materiales reciclados
- Hueveras
- Botellas (regaderas)
- Cartón (establo)
- Tapones (semillas)
Materiales opcionales
- Verduras y frutas de plástico
- Sombreros de paja
- Cubos
Recursos imprimibles
- Tarjetas de animales
- Fichas de la huerta
- Precios del mercado
Desarrollo de la actividad
- 1
Presentación de la granja
6 minVemos de dónde vienen los alimentos que comemos.
- 2
Reparto de personajes
5 minCada niño recibe su función y su acreditación.
- 3
Preparación del espacio
8 minMontamos establo, huerta y mercado.
- 4
Un día en la granja
14 minCuidamos animales, regamos y recogemos.
- 5
Introducción de retos
10 minEl docente añade un imprevisto del campo.
- 6
Mercado y reflexión
6 minVendemos en el mercado y repasamos lo aprendido.
Tarjetas de imprevistos
Introduce un problema inesperado para que el equipo tenga que reaccionar. Pulsa el botón para generar uno nuevo.
Ha llovido mucho y hay que proteger la huerta.
Adapta la actividad a tu clase
Adaptar a mi clase
Cuéntanos cómo es tu grupo y te proponemos una adaptación.
Adaptación orientativa generada con reglas locales. En próximas versiones se apoyará en IA.
Reflexión final
- 1¿Qué tarea has hecho en la granja?
- 2¿De dónde vienen los alimentos que comemos?
- 3¿Por qué hay que tener paciencia con las plantas?
- 4¿Cómo cuidaste a los animales?
- 5¿Qué pasó cuando llegó el imprevisto del campo?
- 6¿Qué otros trabajos hay en una granja?
- 7¿Te gustaría cuidar animales o una huerta?
Aprendizajes trabajados
- Conocimiento del medio
- Cuidado de los seres vivos
- Paciencia
- Origen de los alimentos
- Trabajo en equipo
- Matemáticas
- Conocimiento de las profesiones
Conéctalo con tus materias
Súmale tu materia
Esta actividad no es fija: elige lo que estás dando en clase y te damos ideas para tejerlo en la obra final. Así se aprende de forma transversal.
Elige tus materias
El punto de color marca las materias que ya encajan de forma natural con esta actividad.
Matemáticas
Convierte granja en un reto de números: contad cantidades, sumad precios y dad el cambio, medid el espacio o repartid tiempos y turnos.
Conocimiento del Medio
Investigad cómo funciona granja en la vida real: quién trabaja allí, qué herramientas usan y por qué es importante para el barrio.
Educación en Valores
Aprovechad los imprevistos para debatir: cómo llegar a acuerdos, repartir las tareas con justicia y ayudar a quien lo necesita.
Educación Emocional
Poned nombre a lo que siente cada personaje (el cliente nervioso, el equipo con prisa) y practicad cómo calmar y acompañar.
Materiales descargables
Tarjetas de animales
- Profesión:
- Granja
- Edad:
- 3-12 años
- Formato:
- PDF · A5
Fichas de la huerta
- Profesión:
- Granja
- Edad:
- 6-12 años
- Formato:
- PDF · A4
Acreditaciones del equipo
- Profesión:
- Granja
- Edad:
- 3-12 años
- Formato:
- PDF · A4
¿Preparado para llevarla al aula?
Guarda la actividad, imprímela o adáptala a tu grupo.
Aparece en estas historias
Este oficio no trabaja solo: forma parte de historias que conectan varios oficios del barrio. Ábrelas para verlo en acción.